20110910

PRESENTACIÓN DEL CURSO 2011-2012 1er CUATRIMESTRE / ACADEMIC YEAR PRESENTATION 2011-2012 1rst QUATER


A las 9:00 horas del próximo sábado 17 de septiembre tendrá lugar la presentación del curso 2011-2012. Cada uno de los profesores expondrá su propio programa. Una vez terminada la presentación, los alumnos presentarán una lista ordenada por preferencia. Durante el resto de la mañana se procederá a la asignación de alumnos a cada profesor. A las 13:00 horas, se publicarán las listas y cada unidad comenzará su clase.

On Saturday September 17th, at 9:00 am the presentation of the 2011-2012 academic year will take place. Each instructor will present his/her own program. Once the presentation is finished, students will submit a list arranged by preference. During the rest of the morning we will proceed to assign each student to specific instructors. At 1:00 pm, final lists will be published and each Unit will begin its class.


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Acerca de este blog


Este blog es una herramienta para compartir información relacionada con la asignatura: ejercicios, aclaraciones, fechas de entrega, notas y cualquier otra información relevante para el seguimiento del curso, que por supuesto no exime de la asistencia obligatoria a las clases. Además, será un escaparate dónde puedan aparecer las propuestas más interesantes de los alumnos, en definitiva, un medio de la Unidad dónde difundir los procesos y los resultados de cada ejercicio. Por ello, los posts más relevantes irán también en inglés, de manera que su difusión sea efectiva para muchas otras personas, incluyendo los profesores invitados.



About This Blog


This blog is a tool for sharing information related to the Studio Unit: exercises, clarifications, submission dates, grades and any other relevant information to follow during the academic year, which of course does not exempt the student from compulsory attendance to classes. It will also be a showcase presenting the most interesting student proposals that is, in the end the Unit’s own means to disseminate the process and the results of each exercise. Therefore, to reach a wider audience, including the invited professors, the most relevant posts will be published in English as well.

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