20111031

ENTREGA 05112011

Tal y como anuncié en clase, el próximo sábado habrá una entrega obligatoria del segundo ejercicio. Como he podido revisar y corregir todos los ejercicios en clase o a través de vuestro blog, será necesario entregar cómo mínimo 2 DIN-A2 completos con la siguiente etapa de vuestro proyecto, sin repetir absolutamente ningún documento incluido en la entrega de este sábado pasado.

Cada alumno deberá dar respuesta a los siguientes condicionantes de proyecto:
-Conceptuales
-Agua / Piscina
-Ambientales
-Programáticos
-Constructivos
-Estructurales

Os recuerdo la puntualidad de obligado cumplimiento.....

20111028

MODIFICACIÓN AULA: Aulario B - Seminario 1.B


Para reintegrarnos con el resto de compañeros de Proyectos, nos asignan una nueva clase:

Aulario "B" - Seminario 1.B. Allí os espero con multitud de trabajos para corregir!!!

20111024

EXHIBITION RAÚL LÁZARO 27102011 Galería 6+1

20111022

CASA HEMEROSCOPIUM + EJERCICIO T1_02

Como ya os he avanzado, para cerrar la clase del próximo día 29, tendremos la oportunidad de visitar la casa Hemeroscopium, del estudio madrileño Ensamble liderado por Antón García Abril. Está relativamente cerca de la ESAyT, pero habrá que organizar coches y turnos para que nadie se quede descolgado....

Aprovecho para recordaros que ese día 29, TODO el mundo debe plantear una primera aproximación a la vivienda, en forma de maqueta, croquis.... siguiendo la misma línea de investigación del ejercicio anterior. Se solicitarán entregas semanales ineludibles para establecer un ritmo intenso de trabajo. Sólo tenemos 4 semanas para alcanzar un nivel de presentación de plantas, alzados y secciones con una escala mínima de 1/100, incluyendo una formalización completa de espacios, materiales y detalles a 1/20. Recordar que al final del proceso, este ejercicio se corregirá conjuntamente con la Unidad J de Guillermo Sevillano y la presencia de Marta Moreira.



20111021

MODIFICACIÓN AULA: Aulario A - Clase 1.3

Por razones de optimización de los espacios disponibles, nos han asignado una nueva clase:

Aulario "A" - Clase 1.3. Allí os espero mañana!!!

20111020

PFC Exhibition 2011-12!!! Building "B" Hall....

20111016

DOCUMENTOS T1_02 / DOCUMENTS T1_02

ELCUENTO DE LA PISCINA

El segundo proyecto de este cuatrimestre evoluciona desde el primer trabajo ya presentado el pasado día 13 hacia el ámbito doméstico de una familia acomodada. Se solicita proyectar una Vivienda + Estudio para un arquitecto de São Paulo en una parcela con gran desnivel y unas fantásticas vistas panorámicas. La piscina ha de formar parte del conjunto, pero no desde una perspectiva meramente programática, sino desde una perspectiva fenomenológica y sensible, plenamente integrada en el ámbito espacial.

Además, será necesario considerar la compleja interacción entre lo público y lo privado, dos ámbitos complementarios en este caso, ya que el arquitecto dispone de un estudio propio. Esto nos obliga a estudiar con sumo cuidado los recorridos complementarios, los accesos, las interferencias de horarios..... Al final de este post encontraréis la documentación que Marta Moreira ha tenido el placer de enviarnos, de manera que la sesión crítica prevista para el 24 de noviembre sea realmente fructífera.

Programa (sin superficies, a proponer por el alumno):
Estar / Comedor
Cocina
Dormitorio principal
Dormitorio secundario (2 uds.)
2 cuartos de baño
Piscina
Garaje
Estudio para 6 puestos con sala de reuniones


Material:
Documentación T1_02


THE TALE OF THE POOL

The second project of this semester evolves from the first project submitted on October 13th towards the domestic realm of a wealthy family. Requested is a project comprising Home + Studio for an architect based in São Paulo sited on a very hilly plot of land and with fantastic panoramic views. The pool has to be part of the whole, but not merely from a programmatic point of view, but from a phenomenological and sensitive perspective, fully integrated into the domestic space.

You will also need to consider the complex interaction between public and private, two complementary fields in this case, because the architect has his own studio in this house. This shall force you to carefully study complementary routes, accesses, scheduling interferences ..... At the end of this post you will find the documents Marta Moreira has kindly sent us, so that the critiques scheduled for November 24th will be really fruitful.

Program (no surfaces, to be proposed by the student):
Living room / Dining room
Kitchen
Master bedroom
Bedroom (2 pcs.)
2 bathrooms
Swimming-pool
Garage
Studio for 6 desks + 1 meeting room

Material:

22102011 CONFERENCIA / CONFERENCE - Raúl Lázaro "Equipaje de Mano"

El próximo 22 de octubre tendremos el placer de contar con la presencia de Raúl Lázaro, arquitecto de formación, creativo e ilustrador y maestro del collage que nos deleitará con su obra titulada "Equipaje de mano". Un pequeño maletín de madera, en realidad un Libro de Artista que esconde en su interior un sinfín de sorpresas en torno a la percepción fenomenológica de la ciudad de Bogotá.



Aprovecho también la ocasión para recomendar su fantástico y evocador libro que da nombre a su blog, "Síndrome de Diógenes"....
 
On October 22nd we are fortunate to be receiving RaúlLázaro, an architect by training, a creative illustrator and master of collage, who will delight us with his work entitled “Equipaje de mano”. A small wooden case, in reality an artist’s book that hides within a wealth of surprises concerning the phenomenological perception of the city of Bogotá.
 
 
I take this opportunity to recommend his fantastically evocative book that gives its name to his blog “The Syndrome of Diogenes”……

CASE STUDIES.... QUESTIONS......SCHEDULES....

En la próxima sesión del 22 de Octubre, cada grupo expondrá durante una breve charla de 15 minutos las características principales de la vivienda asignada. En función de cada ejemplo concreto se deberá incidir en mayor o menor grado en cuestiones que afecten de manera específica al proyecto.

Entre otros aspectos sensibles: el arquitecto, el cliente, el clima, el lugar, la implantación, los accesos, los materiales, la estructura, las instalaciones, las zonas húmedas, la piscina, el programa, los recorridos, una aproximación sensitiva, las variables fenomenológicas, las relaciones espaciales.... multiplicidad de miradas, intepretación y un cierre de cada conferencia basado en torno a una reflexión personal son necesarias para acometer este análisis con éxito!!



Durante la última clase hablé de realizar una maqueta (en cartón pluma y a escala 1:100) para la siguiente sesión del 29 de octubre, de manera que nos permita comparar, relacionar e interiorizar cada una de estas casas. Sin embargo, es verdad que dedicaríamos una semana entera de trabajo a este tema, así que no insistiré en su realización (lo cuál no es óbice para que recomiende a algunas parejas más ambiciosas con su trabajo que presenten la conferencia y la maqueta para esta sesión del 22...). Por lo tanto, tenemos una semana para trabajar sobre estos casos de estudio y a posteriori, nos lnazaremos con el proyecto para una "CASA ALREDEDOR DE UNA PISCINA. Entrega ineludible de las primeras propuestas para el 29 de octubre. De vuestro esfuerzo depende este segundo ejercicio!!


During the next class on October 22nd, each group will make a short 15 minutes presentation covering the main features of the assigned case study. Depending on each particular example, a variety of issues that specifically affect the project should be addressed to a greater o lesser degree.

Among other important issues: the architect, the client, the climate, the location, the siting, the access, the materials, the structure, the facilities, the wet areas, the pool, the program, the promenade, the sensorial approach, the phenomenological variables, the spatial relationships .... multiplicity of views, of interpretations and at the end of each presentation, a personal reflection on the work are all necessary to successfully undertake this analysis!

During our last class I had spoken about making a model (in foam core at 1:100 scale) for October 29th, so that it would allow us to compare, relate and internalize each of these houses. However, it is true that we would be devoting an entire week of work to this, so I won't insist on this model for the session of the 29th (but I strongly encourage you to be ambitious about working hard, and having your presentation and model ready for October 22...). Therefore, we only have a week to work on these case studies and afterwards, we should dive into the project for a "HOUSE AROUND A POOL". This, the final deadline for the first row of proposals is 29th October. This second exercise depends exclusively on your effort!!

CASE STUDIES

Casa Bailey, Case Study#21, Los Ángeles, Pierre Koenig:
Arantxa Lara / Lluvia Martínez



Casa Bucerius, Navegna, Suiza, Richard Neutra:
Jorge Moreno / Miguel Astudillo


Casa Taques Bittencourt II, Sao Paulo, Brasil, Vilanova Artigas:
José Manuel Galindo / Alejandro Ruiz


Residencia para el Ministro de Estado, Brasilia, Brasil, Joao Filgueras Lima "Lelé":
Antonia Mancera / Virginia Martín


Casa de Cuhna Lima, Sao Paulo, Brasil, Joaquim Guedes:
Miguel Mora / Diego Pastor


Casa Fernando Millán, "Casa Leme", Sao Paulo, Paulo Mendes da Rocha:
Alberto Meneses / Jorge Suela


Casa en la C/Velázquez, Madrid, España, Alejandro de la Sota:
Eduardo Navas / Ángel Navarro


Casa Hemeroscopium, Las Rozas, Madrid, España, Estudio Ensemble:
Cristina Alcázar / Alexandra Calleja / Fernando Blanco


Casa de Fin de Semana, Sao Paulo, Brasil, Estudio S.P.B.R.:
Ramón Juan Mas / David Guiterrez del Río


Casa Mariante, Aldaia da Serra, Brasil, Estudio M.M.B.B.:
Elena Zaballos / Sonia Ortiz

20111006

CLASE 13102011 - AULA 2.2 Aulario B

La clase del próximo día 13 de Octubre se impartirá en el AULA 2.2 del Aulario B entre las 15:00 y las 21:00 horas. Durante la misma, se recogerá y comentará la entrega del primer ejercicio. A las 15:30, tendremos la oportunidad de escuchar la conferencia de José Antonio Rodríguez Casas, "Las Unidades de Baño de Charlotte Perriand".

20111003

UNITÉ DE BAIN nº1 CHARLOTTE PERRIAND - José Antonio Rodríguez Casas

20111002

13102011 CONFERENCIA - José Antonio Rodríguez Casas: "Las Unidades de Baño de Charlotte Perriand"


Tal y como os había comentado, el próximo día 13 de octubre tendremos la recogida del 1er ejercicio. Además, a primera hora contaremos con la presencia del Arquitecto José Antonio Rodríguez Casas, doctorando de la ETSAM, que nos presentará la conferencia:
"Las Unidades de Baño de Charlotte Perriand".

Charlotte Perriand (1903-1999) fue colaboradora habitual en el estudio de Le Corbusier y su mano está detrás de muchas de las grandes piezas de mobiliario que habitualmente se atribuyen al maestro, al igual que el diseño de importantes detalles de la Unité de Marsella. En este caso, el estudio pormenorizado del area de baño y su relación con la figura humana en la arquitectura de Charlotte Perriand son el sustrato teórico de esta fantástica conferencia, que a buen seguro nos ayudará a entender el papel de estos espacios dentro de la esfera doméstica que configura el ámbito de trabajo del segundo ejercicio, por lo que vuestra asistencia no es sólo recomendable, sino ineludible. A posteriori, empezaremos a corregir los resultados del primer ejercicio, para lo que contaremos con la inestimable aportación de José Antonio.

Charlotte Perriand junto a Pierre Jeanneret y Le Corbusier, años 20

ENTREGA T1_01 / SUBMISSION T1_01


En dos semanas hemos visto pasar muchos proyectos, muchos de ellos muy atractivos por su capacidad evocadora y plástica. Creo que queda patente el esfuerzo y las ganas de trabajar que hay en este grupo. Con la entrega final del Jueves 13 de octubre daremos por finalizado este primer ejercicio para enfocar el segundo, que necesita tener un mayor desarrollo y complejidad, pero dónde espero no perdamos el carácter experimental que habéis llevado en el primer ejercicio.

El jueves debéis concretar vuestro ejercicio en dos documentos, en dos medios de expresión diferenciados cuyas posibilidades formales deberéis explotar al máximo. En primer lugar, una maqueta de escala y tamaño libre. Probar con diferentes materiales, acentuar al máximo sus propiedades para que os ayudan a reforzar las decisiones de proyecto. El objetivo no es que sean maquetas "bellas", sino elocuentes, visibles e intensas. En segundo lugar, un "libro". Una suerte de guión ilustrado, un script que permita a cualquier persona recorrer el camino que os ha llevado a vuestro proyecto final. Una vez más libertad de medios gráficos que se enmarcan en un formato único tamaño DIN-A5.... en planta. Es decir, entre esos dos planos que conocemos como portada y contraportada se ha de abrir un mundo de sorpresas, una explosión creativa que desafíe las dos dimensiones.

Como algunos de vosotros tenéis maquetas muy desarrolladas, trabajad este último formato con mayor intensidad. Para aquellos cuyas maquetas se han quedado un poco vacías de contenido o que no son capaces de transmitir un mensaje claro os animo a dividir vuestro tiempo entre ambos documentos de manera que les permite alimentarse mutuamente. Ánimo!! tenéis casi dos semanas de trabajo sin ninguna atadura, explotarlas al máximo para sorprendernos (y sorprenderos) el día 13.
 

Alain Delorme, Totem #15


In these two weeks we have seen many projects, many of them very appealing for their evocative power and plasticity. I think that this group’s effort and desire to work are very clear. With the final submission on Thursday October 13, we will wrap up this first exercise to focus on the second one, which needs to be more developed and have greater complexity, but where we, I hope, will not lose the experimental approach you have demonstrated in the first exercise.

That Thursday you must fix your project in two parts via two different means of expression whose formal possibilities should be exploited to the fullest. First, a model of a scale and size at your choice: experimenting with different materials, stressing their properties to the fullest to help you strengthen your project decisions. The objective is not for the models to look "nice", but rather eloquent, visible and intense. Second, a "book". A sort of illustrated account, a script that allows any person to follow the path that has led you to your final project. Once again, a freedom of print media that has to fit in DIN-A5 size format.... in plan. That is, between these two levels known as the front and back covers, a world of surprises has to open up, a creative explosion that challenges the two-dimensional support.

As some of you already have well-developed models, you should work with greater intensity on this second component. For those whose models have been somewhat light on content or are not yet able to send a clear message, I encourage you to divide your time between both parts allowing them to mutually inform each other. Cheer up, you have almost two weeks of work with no strings attached, fully exploit them in order to surprise the group (and surprise yourselves) on Thursday the 13th.

20111001

VIDEOS UP!!!!

Aquí están los links de los vídeos que os puse hoy....

http://vimeo.com/21157000





Acerca de este blog


Este blog es una herramienta para compartir información relacionada con la asignatura: ejercicios, aclaraciones, fechas de entrega, notas y cualquier otra información relevante para el seguimiento del curso, que por supuesto no exime de la asistencia obligatoria a las clases. Además, será un escaparate dónde puedan aparecer las propuestas más interesantes de los alumnos, en definitiva, un medio de la Unidad dónde difundir los procesos y los resultados de cada ejercicio. Por ello, los posts más relevantes irán también en inglés, de manera que su difusión sea efectiva para muchas otras personas, incluyendo los profesores invitados.



About This Blog


This blog is a tool for sharing information related to the Studio Unit: exercises, clarifications, submission dates, grades and any other relevant information to follow during the academic year, which of course does not exempt the student from compulsory attendance to classes. It will also be a showcase presenting the most interesting student proposals that is, in the end the Unit’s own means to disseminate the process and the results of each exercise. Therefore, to reach a wider audience, including the invited professors, the most relevant posts will be published in English as well.

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